6 урок Cafe-Creme

Темы 6 урока:

Предлоги места, положения в пространстве
Вопросительный оборот Qu`est-ce que? Что?
Оборот il y a.
Множественное число существительных и артиклей

Урок 6. Блок 1. Фонетика: звуки [y] [u] [œ] [ə]

[y] – закрытый гласный. Чтобы правильно произнести звук [y], подготовьте речевой аппарат для произнесения [i]. Не меняя положения челюсти и языка, вытяните губы вперед, округлите их с напряжением, чтобы они приняли форму маленького кружка. При произнесении согласных перед звуком [y], важно, чтобы они звучали твердо.

[u] – закрытый гласный. При его произнесении кончик языка не касается нижних зубов, язык слегка оттянут назад. Губы округлены, как для [y], но вытянуты и напряжены сильнее, чем при произнесении [y].

[œ] – открытый гласный. При его произнесении язык располагается так же, как и при произнесении [ε], но губы слегка округлены и немного выдвинуты вперед.

[pε:r – pœ:r] [ʃε:r – ʃœ:r]
[bε:r – bœ:r] [ʒε:r – ʒœ:r]
[fε:r – fœ:r] [kε:r – kœ:r]
[vε:r – vœ:r] [nε:r – nœ:r]
[tε:r – tœ:r] [gε:r – gœ:r]
[dε:r – dœ:r] [mε:r – mœ:r]
[sε:r – sœ:r] [lε:r – lœ:r]
[zε:r – zœ:r] [rε:r – rœ:r]

[ə] – вариант звука [œ]. Это беглый гласный, который может появляться или исчезать в речевом потоке в зависимости от своего положения.

Урок 6. Блок 2. Лексика

pièce f — комната
mur m – стена
fenêtre f– окно
porte f– дверь
meuble m – мебель, предмет мебели
table f – стол
chaise f– стул
étagère f – этажерка
fauteuil m – кресло

objet m – предмет
affiche f – плакат
assiette f – тарелка
blouson m – куртка
fleur f – цветок
chapeau m – шапка
sac m – сумка
vase m– ваза
verre m– стакан
miroir m — зеркало
livre m – книга
personne f – человек
chat/chatte m/f – кот/кошка
c`est ça – правильно; это так; вот именно
trouver – находить

Урок 6. Блок 3. Предлоги места

contre – у, возле
à côté (de) – возле, рядом с...
dans – в
derrière ≠ devant – за ≠ перед
à droite ≠ à gauche – справа ≠ слева
entre – между
sur ≠ sous – на ≠ под
au-dessus ≠ au-dessous — над ≠ под

Посмотрите видео с предлогами места:

Задание:

Сопоставьте предлог и рисунок, не подсматривая в перевод выше:

a contre
b sous
c sur
d dans
e à droite (de)
f à gauche (de)
g à côté (de)

Урок 6. Блок 4. Оборот il y a – [илья]

Оборот состоит из личного местоимения il, глагола avoir в 3-ем лице ед.ч. и наречия y.

Указывает на наличие одного или нескольких предметов. Не меняется в зависимости от числа.

Il y a une table.
Il y a des tables.

Переводится на русский как «есть, имеется, находится» или может не переводиться.
Для тех, кто учил английский, является аналогом английского there is/ there are.
Стоит в начале предложения или после обстоятельства места.

После оборота il y a перед существительным обычно употребляется неопределенный артикль, так как мы упоминаем о предмет впервые.

В каких случаях употреблять être, а в каких il y a?

Если в русском предложении подлежащее стоит в начале, это предложение переводится с помощью être. Если подлежащее в конце, употребляется il y a.

Кот сидит на столе. – Le chat est sur la table.
На столе сидит кот. – Sur la table il y a un chat.

Урок 6. Блок 5. Диалог

Прослушайте диалог, глядя на иллюстрацию.

Кто разговаривает? О чем?

Прослушайте второй раз, отмечая на картинке все предметы, о которых идет речь в разговоре.

Проверьте, все ли вы правильно поняли:

— Son chapeau et son blouson, c`est ça ?
— Oui, son chapeau et son blouson. Ils sont dans la chambre de Mélanie, sous l`étagère à côté de la fenêtre.
— L`étagère avec des livres, à gauche de la fenêtre ?
— Non ! L`étagère contre le mur, à droite de la fenêtre... sous les affiches ! Oh ! là, là !
— A droite de... Ah oui ! Sur la chaise, il y a un blouson et un chapeau.
— Voilà ! C`est ça !

Урок 6. Блок 6. Ед.и множ число существительных

Множественное число существительных образуется путем прибавления непроизносимого «-s».

une chaise – des chaises
un blouson – des blousons

Одушевленные существительные образуют множественное число от форм мужского и женского рода соответственно:

un assistant – des assistants
une assistante – des assistantes

!!! окончания «-s» и «-es» не произносятся!

Артикли во множественном числе имеют одну форму в м.и ж.роде: des [дэ] и les [ле]. Если существительное начинается с гласной или немой h, то происходит связывание: на стыке артикля и существительного произносим [z]

des assistantes — [де-засистант]
les objets — [ле-зобжэ]

Урок 6. Блок 7. Вопросительный оборот Qu`est-ce que…?

Qu`est-ce que – что. Такое длинное вопросительное местоимение! Но это же французы, что поделаешь! Как пишется, тщательно запоминаем, а произносится очень просто: [кэс кё].

Запомните два вопроса с местоимением qu`est-ce que:

Qu`est-ce que c`est ? [кэс-кё-сэ] — Что это?
Qu`est-ce qu`il y a … ? [кэс-ки-лья]– Что находится …?

Qu`est-ce qu`il y a dans la pièce ? – Что находится в комнате?

Урок 6. Блок 8. C`est… Ce sont… «Это ...»

Оборот «c`est» используется с существительными единственного числа, «ce sont» множественного.

Для одушевленных существительных ед.и мн. числа

Qui est-ce? Кто это?
C`est madame Dupont.
Ce sont monsieur et madame Dupont.

Для неодушевленных существительных ед.и мн. числа

Qu`est-ce que c`est ? Что это?
C`est une table.
Ce sont des tables.

Обратите внимание на неопределенный артикль после оборотов с`est… сe sont…, если предмет упоминается впервые.
Если мы уже называли этот предмет или говорим, чей он, то употребляем определенный артикль.

C`est la table de Michelle.

Урок 6. Блок 9. Упражнения

Задание 1.

Образуйте множественное число для существительных этого урока. Письменно!

Задание 2. Qu'est-ce que c'est ?

Посмотрите на картинку и найдите предмет. В ответе используйте неопределенные артикли un, une, des.
Пример: C'est sous la table, sur la chaise.
C'est un téléphone.

a C'est à gauche de la fenêtre, au-dessus des fleurs.
Ce sont …
b C'est sur la table. Ce sont …
c C'est à droite du lit, contre le mur. C'est …
d C'est entre le fauteuil et la table. C'est …

Придумайте сами 3-5 подобных заданий, используя предлоги места.

Задание 3. Questions

Вставьте артикли: un, une, des, le, la, l', les.

1 -Qu'est-ce qu'il y a contre ... mur?
— Il y a ... chapeau. C'est ... chapeau de Martine.
2 — Qu'est-ce qu'il y a sur ... étagère?
— Ce sont ... livres. Ce sont ... livres de Pierre.
3 -Qu'est-ce qu'il y a sur ... fauteuil?
... chat. C'est ... chat de Michel.
4 — Qu'est-ce que c'est ? ... photos ?
— Non, ce sont … affiches.
5 -Qu'est-ce qu'il y a dans… pièce?
— Il y a … assiette, …chaises, … téléphone de Marie.

Задание 4. В ресторане.

Прослушайте запись и скажите, где в ресторане будут сидеть посетители. Постарайтесь понять также, сколько ожидается гостей и номер столика.

Задание 5.

Опишите вашу комнату.

Задание 6.

Послушайте и определите, единственное или множественное число?

Поставьте предложения во множ.число. Что меняется в произношении и указывает на число существительных?

a II y a une affiche au-dessus du fauteuil,
b Le fauteuil est contre le mur.
c Le livre est sur l'étagère,
d La photo est sur le mur.

Задание 7: Опишите комнаты:

Урок 6. Блок 10. Правила чтения

1.Буквы u, û читаются как [y]: Lucie [ly-si], sûre [syr].

1.salut, statue, caricature, truc, parachute, lune, musique, nature, mûr, culture, buffet, figure, flûte, minute, architecture, surprise, tunnel, structure, russe, public, publique, sûr, sur

2.Буквосочетание ou, où и oû читается как [u]: soupe [sup].

2.poudre, tourisme, touriste, soupe, groupe, troupe, blouse, cours, ragoût, bouquet, couplet, douche, où , ou, goût

3.Буквосочетание eu читается как [œ] перед произносимым согласным звуком, кроме [z]: directeur [di-rεk-tœr]

3.meubles, acteur, direteur, visiteur, graveur, secteur, gouverneur, liqueur, recteur, tracteur

4.Буквосочетание œu читается как [œ] перед произносимым согласным звуком: sœur [sœr].

4.manœuvre, œuvre, bœuf, cœur

5.Буква e в односложных служебных словах читается как [ə]: le [lə], me [mə].

5.le, me, te, se, ce, de, ne, que

6.Форма глагола être быть во 2-м лице ед.ч. (tu) es читается как [ε]: [ty- ε]

6.tu es belle, tu es gai, tu es triste

7.Буква ç всегда произносится как [s], независимо от следующего за ней гласного: façade [fa-sad].

7.façade, glaçure, plaça, aperçu, glaçage

Прочтите за диктором:

[i] – [i]
ici, ministre, rigide, fini
[i] – [y]
issue, minute, tribune, figure
[y] – [i]
usine, musique, rubrique, futile
[y] – [y]
usure, murmure, rupture, futur

Повторим, что дает звук [ε]

1.è, ê: crème, arrête
2.ai, ei: maire, beige
3. -et конечное: cabaret
4.e перед удвоенной согласной: belle
5.e в закрытом слоге: tel, festival
6. формы глагола être быть: tu es, il est

Прочитайте и проверьте:

Marais, Calais, ballet, tel, telle, brèche, elle est pleine, tu es triste, manège, il neige, carnet, il est beige, casquette, fête, tu es belle, bouquet, boulette, calèche, budget